Diagnoza sprawności intelektualnej dzieci i młodzieży. Diagnoza sprawności intelektualnej pozwala określić tzw. IQ, czyli iloraz inteligencji osoby badanej. Prowadzona jest za pomocą wystandaryzowanych i znormalizowanych testów psychologicznych.

Diagnoza wykonywana jest od 2 rż. Diagnoza funkcjonalna pozwala ocenić funkcjonowania osoby w różnych obszarach, np. motoryki dużej i małej, samodzielności, spostrzegania wzrokowego i koordynacji wzrokowo-ruchowej, komunikowania się i mowy, emocji i relacji społecznych. Uzyskane wyniki są odnoszone do norm przewidzianych dla wieku. Diagnoza pozwala na wskazanie mocnych i słabych stron osoby.

Na podstawie otrzymanych wyników badań, sporządzamy opis wyników.

Wydajemy opinie do przedszkoli, szkół, Sądu, komisji orzekania o niepełnosprawności, Orzeczeń w publicznych poradniach i inne w zależności od potrzeb.Diagnoza psychologiczna

W zalezności od wieku dziecka oraz zgłaszanych trudności wykonujemy badanie pedagogiczne okreslajace poziom umiejetnosci dydaktycznych dziecka wzgledem jego norm wiekowych i podstawy programowej. Diagnozujemy rowniez w kierunku odroczenia , dysleksjii, dysgrafii, pomocy psychologiczno-pedagogicznej, dostosowania wymagan edukacyjnych do potrzeb dziecka itp.

Okreslamy dokladnie przyczyne trudnosci dziecka i dopasowujemy odpowiednia terapie.

Na podstawie otrzymanych wyników badań, sporządzamy opis wyników.

Wydajemy opinie do przedszkoli, szkół, Sądu, komisji orzekania o niepełnosprawności, Orzeczeń w publicznych poradniach i inne w zależności od potrzeb.

Diagnoza pedagogiczna pozwala analizować przyczyny trudności w uczeniu się i wskazać podłoża tych trudności. Uzyskane podczas badania informacje służą do określenia poziomu wiedzy i umiejętności w stosunku do wymagań programowych obowiązujących na danym etapie kształcenia. Po wykonaniu badania formułowane są wnioski i badany otrzymuje zalecenia do pracy.

Diagnoza w kierunku występowania zaburzeń przetwarzania słuchowego (CAPD) obejmuje:

• szczegółowy wywiad dotyczący rozwoju dziecka oraz wypełnienie kwestionariusza zawierającego pytania dotyczące trudności dziecka w uczeniu się i komunikacji,
• badanie audiometrii tonalnej, czyli ocenę czułości słuchu dziecka (sprawdzenie, czy dziecko nie ma niedosłuchu),
• ocenę wyższych funkcji słuchowych baterią specjalistycznych testów (baterią znormalizowanych testów ATS Neuroflow® lub Indywidualnej Stymulacji Słuchu Johansena IAS. Diagnoza w kierunku Centralnych Zaburzeń Przetwarzania Słuchowego

Jeśli Twoja pociecha należy do grupy dzieci…

• z nadmierną lub zbyt małą wrażliwością na bodźce sensoryczne (dotykowe, wzrokowe, słuchowe, węchowe i smakowe oraz ruch),
• nadaktywnych ruchowo lub unikających aktywności ruchowej,
• impulsywnych lub wycofanych,
• ze słabą koncentracją uwagi,
• opóźnieniami i dysharmoniami w rozwoju ruchowym, problemami z koordynacją,
• opóźnieniem rozwoju mowy,
• trudnościami w nauce,
• słabą organizacją zachowania,
• towarzyszącym niskim poczuciem własnej wartości

…zgłoś się na diagnozę integracji sensomotorycznej.

Diagnoza poprzedza podjęcie terapii i obejmuje: wywiad z rodzicami dotyczący rozwoju sensorycznego i psychomotorycznego dziecka, wypełnienie Kwestionariusza Rozwoju Sensomotorycznego, obserwację dziecka w trakcie wykonywania prób motorycznych (Obserwacja Kliniczna), wybrane przez terapeutę testy i kwestionariusze. Po zakończeniu diagnozy terapeuta sporządza raport, który oprócz wyników badania zawiera wskazówki do pracy terapeutycznej z dzieckiem. Diagnoza SI

Komputerowy test Moxo to obiektywne i wiarygodne narzędzie wspierające diagnozę ADHD. Pozwala na diagnozę podstawowych symptomów ADHD, a mianowicie:

• zaburzeń uwagi (A),
• czasu reakcji (T),
• impulsywności (I)
• oraz nadaktywności (H).

Test jest przygotowany i znormalizowany dla dwóch grup wiekowych: dzieci w wieku 7-12 lat oraz młodzieży i dorosłych w wieku 13-60 lat.
Moxo mierzy rzeczywiste reakcje badanego, a następnie odnosi je do norm i wylicza wyniki dla każdej z badanych sfer. Uzyskane wyniki są obiektywne. Pozwalają określić w jakim zakresie dziecko ma największe trudności i jakie czynniki zakłócające mają na niego największy wpływ. To z kolei ułatwia planowanie terapii, powala wybrać obszar, od którego należy rozpocząć pracę.

Jak podają twórcy testu „Moxo pozwala ocenić skuteczność terapii oraz zastosowanych leków. Test Moxo może być wykonany wielokrotnie w różnych odstępach czasu, a wyniki pomiarów pozwalają jednoznacznie ocenić efekty podjętego leczenia. Dzięki temu wspomaga on nie tylko samą diagnozę, ale także planowanie oraz modyfikację terapii i farmakoterapii dla badanego”. Diagnoza ADHD